军校专业课课程思政的价值意蕴与路径探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i9.9215

刘媛媛, 刘文超, 王恒, 丁丽丽

空军工程大学航空机务士官学校

Abstract

强军之道,要在得人。育人之本,德育为先。军校学员在校学习期间,专业课程占据主体。如何在专业课程教学中发掘思政育人功能,成为落实“立德树人”根本任务,是解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题的关键所在。在梳理“课程思政”发展历程的基础上,明确了军士人才培养中开展专业课课程思政的必要性。针对军士人才培养特点,对“思政”的理解、“思政元素”挖掘的方法和渗透的形式提出了思路方法,并基于思路方法分析了将思政元素有效融入到专业课中的实践路径,实现三维目标并举的育人效果。

Keywords

军士人才培养；专业课课程思政；方法路径

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References

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