高校课程思政建设的实践与现实意义探究——以“课程群”视角为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i9.9210
Abstract
本文旨在深入探讨基于“课程群”建设推进高校课程思政的现实意义。课程群作为由多个相关或相似课程构成的集合体,提供了一个系统性、协同性的平台,能够有效推动课程思政在高校教学中的广泛实施。本文首先分析了课程群的概念及其在教育体系中的作用,接着探讨了课程群与课程思政的内在联系。通过对相关实践案例的概述,本文总结了课程群在促进思想政治教育系统化、提高教育有效性、推动教学改革等方面的显著作用。此外,本文还探讨了课程群建设过程中面临的挑战,并提出了未来发展策略,以期为高校课程思政建设提供理论支撑和实践指导。
Keywords
课程群；课程思政；思想政治教育
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[5] 苏鹏,张悦琳.面向新工科机械专业人才培养的文献阅读与写作课程思政实践[J].高教学刊,2024,10(22):164-167.
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