提高附属医院临床教学质量的实践与探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i9.9197
Abstract
医学生在附属医院完成的临床实践,是整个医学培养体系中至关重要的一部分。确保医学教育和实地临床训练的顺利进行是提升医疗服务水平的关键基础,对于医学生而言,在医学院校附属医院实习所积累的经验可能直接影响他们将来的职业生涯,而目前各附属医院中临床实践教学仍存在很多问题。因此,我们可以通过建立健全临床教学组织与制度、优化内部教学管理架构、规范带教方式、增加实战等方式逐步提高附属医院临床教学质量,以推动医教活动朝着体系化、标准化的方向发展,稳步提升教学品质。
Keywords
附属医院；临床教学；实践探索
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[1] 杨锦茹,宋如昕,党莹,等.探索教学查房新模式提升超声科规培教学质量[J].现代医药卫生,2022,38(S02):213-215.
[2] 李明哲,任晖,胡雪延,等.构建外科同质化教学和考核体系的探索[J].中国继续医学教育,2024(11):11.
[3] 倪志宇,梁思,张兰芳.附属医院文化融入医学课程思政教学的初步探讨[J].中国继续医学教育,2023,15(20):182-186.
[4] 蒋硕民,蒋欣宇,王军,等.公立医院高质量发展中医院药学学科的建设[J].医药导报,2023,42(5):644-648.
[5] 孙莉,刘佳乐,柳沙利,等.新形势下全科住培基地教学活动的探索与实践[J].吉林医药学院学报,2023,44(3):230-231.
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