Modern Education Forum

本文旨在研究职业院校教师教学创新团队建设中的关键问题，并提出优化路径。通过整合场域理论、共生理论、学习型组织理论与协同理论，本文分析了当前团队建设中资源分配不均、协作机制不足、学习文化欠缺以及校企合作深度不够等主要挑战。针对这些问题，提出了优化组织结构、完善协作机制、构建持续学习文化、深化产教融合的策略，并结合实践案例验证了这些策略的可行性和有效性。研究结果表明，多元理论整合有助于提升团队的整体效能和创新能力，为职业院校教师团队建设提供了理论支持和实践指导。