集成电路驱动的电子技术课程教学创新
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i8.9092
Abstract
在集成电路技术快速发展的背景下,电子技术课程的教学方法需要与时俱进,培养学生的实际操作能力与创新思维。同时,在教学过程中融入思政内容,使学生不仅掌握专业技能,还具备正确的价值观和社会责任感。本文结合集成电路的最新发展趋势,分析了电子技术课程教学的现状,探讨了改进教学方法的途径,并提出了将思政教育有机融合到教学内容中的策略。通过实验教学和课程设计,学生能够更好地理解专业知识,提升创新能力和社会责任感。
Keywords
集成电路;电子技术;教学方法;思政教育;创新能力
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2017.
[2] 集成电路设计(第3版)[M].北京;电子工业出版社,2016.
[3] 模拟CMOS集成电路设计[M].西安:西安交通大学出版社,2013.
[4] 杨斯媛,王琳琳.大学英语思政渗透研究[J].吉林医药学院学报,2021,42(2):158-159.
[2] 集成电路设计(第3版)[M].北京;电子工业出版社,2016.
[3] 模拟CMOS集成电路设计[M].西安:西安交通大学出版社,2013.
[4] 杨斯媛,王琳琳.大学英语思政渗透研究[J].吉林医药学院学报,2021,42(2):158-159.
Copyright © 2024 刘建军, 李东畅, 罗欢
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License