虚拟仿真技术在《护理技巧》中的效果研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i8.9091

王熔, 李玉荣, 卢珊

湖北职业技术学院

Abstract

目的：探讨虚拟仿真技术在《护理技巧》课程中的应用效果。方法：将2023级高职护理120名学生随机分成两组,每组60名学生,对照组采用传统教学方法,观察组采用虚拟仿真技术进行教学,即使用虚拟仿真平台进行操作练习、运用VR虚拟操作情景,教学后对两组教学效果进行评价。结果：观察组学习积极性明显高于对照组,学习效果也高于对照组。结论：应用虚拟仿真技术,能有效提高高职学生综合能力,提高基础护理学实验教学水平。

Keywords

高职；护理；虚拟仿真

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