双重编码理论与GeoGebra在电磁学教学中的应用 ——以“带电粒子在匀强磁场中的运动”为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i8.9079

郭江涛, 郭亮

喀什大学物理与电气工程学院

Abstract

根据双重编码理论,将现代信息技术与高中物理教学进行了深度融合,将GeoGebra软件引入电磁学的教学。以“带电粒子在匀强磁场中的运动”为例,利用GeoGebra软件实现了其在课程教学中的应用案例。凭借其能制作出具有形象化、动态化、可视化、交互性等特性的物理情境,提高了学生对物理情境的非语言的信息加工,可以较好地解决中学物理教学过程中的一些难点问题,突破传统教学的局限性。

Keywords

双重编码理论;GeoGebra;电磁学

References

[1] 中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)[S].北京:人民教育出版社,2020:2-3.
[2] 中共中央国务院.关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见[EB/OL],(2018-01-20)[2024-0410].http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/201801/t20180131_326144.html.
[3] 何学美.可视化视域下高中电磁学教学研究[D].云南师范大学,2023.
[4] 邓莹莹,闫慧娟,张计才.GeoGebra软件在中学物理教学中的应用[J].物理通报,2019,(10):120-123+127.
[5] 房军诚,沈璐,付丽萍.GeoGebra软件在专题教学中的应用——以带电粒子在匀强磁场中运动为例[J].湖南中学物理,2022,37(06):28-33.

Copyright © 2024 郭江涛, 郭亮

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License