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随着互联网技术的快速发展和网络生态文明理念的兴起,高职思政课教学面临新的机遇与挑战。本文在网络生态文明视阈下,探索高职思政课教学创新路径,以期构建富有时代特征、贴近学生实际的高职思政课教学新模式。文章首先阐述网络生态文明内涵,分析其对高职思政课教学的影响；其次,剖析当前高职思政课教学存在的问题并提出网络生态文明视阈下高职思政课教学的创新路径,包括教学内容生态化、教学方式网络化、教学平台智能化、教学评价多元化等方面；最后,总结全文并展望未来。本文的研究对推进高职思政课教学改革、提升教学质量具有重要意义。