基于新课改的小学数学大单元教学策略研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i8.9052
Abstract
随着新课程改革的不断深入,小学数学教学正面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨在新课改背景下,如何实施小学数学大单元主题式教学,以培养学生的核心素养和综合能力。本文分析了在小学数学课程中实施大单元教学策略的必要性以及小学数学大单元教学的教学困境,总结了新课标背景下在小学数学教学中实施大单元教学的原则和相应的策略,以期能够逐步提升小学数学教学效果,进而提高对学生综合能力和核心素养的培养,从而推动小学数学教育质量的全面提升。
Keywords
新课改;小学数学;大单元;主题式教学;核心素养
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[9] 崔琳.大单元背景下小学数学课堂教学路径探讨[J].试题与研究,2024,(16):174-176.
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