中华优秀传统文化与理工科大学生批判性思维

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i8.9048

闫鸿斐

信息工程大学

Abstract

本文聚焦中华优秀传统文化在理工科大学生批判性思维培养中的关键作用。通过剖析中华传统文化的哲学内涵与价值理念,探讨其在提升辩证思维与综合分析能力、强化文化认同与社会责任意识、拓展认知视野与批判性思维路径等方面的教育意义。基于此,从哲理融通、学科互动、实践应用等维度提出了批判性思维培养的实践路径；旨在为构建中华优秀传统文化与理工科教育融合的理论框架奠定理论基础,并为理工科大学生批判性思维培养提供建议参考。

Keywords

中华优秀传统文化；批判性思维；理工科大学生；文化自信；教育策略

References

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