大数据与会计专业人才培养模式调研分析 ——以产教融合背景下山旅“校企协同、德技并修”工匠人才培养模式研究为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i8.9040

刘艳雪

山东旅游职业学院

Abstract

文章旨在探讨大数据与会计专业在产教融合背景下“校企协同、德技并修”工匠人才培养模式的建设,通过对本校大数据与会计专业校企合作班学生的调查问卷数据分析,结合相关政策与理论,提出了针对性的建议。

Keywords

产教融合；校企合作；产业学院；人才培养模式

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