化学史在《基础化学》教学中的应用与思考
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i8.9036
Abstract
《基础化学》课程的开设是为了培养具有知识技能和创新精神的全面发展的高素质人才。因此,教师对学生的教育教学需要全面化,其中化学史教育是行之有效的途径之一。在《基础化学》课程教学中给学生适当介绍一些化学史,可以加深他们对化学领域的认识,可以提升学生的求知欲,可以激发学生的爱国热情,可以提高学生的辨证思维能力。
Keywords
化学史；基础化学；教学
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[1] 欧金花,颜娇娇,刘宏伟,等.化学史在有机化学实验教学中的运用与思考[J].广州化工,2023,51(11):250-252.
[2] 董斌,吕仁庆,曹作刚.化学史知识在无机化学教学中的运用与思考[J].广州化工,2011,39(02):147-148+160.
[3] 董丽敏,单连伟,吴泽.基于课程思政的化学课程教学融入化学史的重要性[J].教育教学论坛,2021(44):142-145.
[4] 刘小瑜,易金.引入化学史开展无机及分析化学课程教改模式探索[J].广东化工,2021,48(04):239-241.
[5] 贾巍.引入化学史与前沿科研的《无机及分析化学》课程教学思考与探讨[J].广东化工,2021,48(12):284-285.
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Copyright © 2024 周鑫鑫, 刘文斌, 嵇丽丽
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