职业教育产教融合的发生动力分析

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i8.9031

濮筠

苏州工艺美术职业技术学院教务处

Abstract

本文深入探讨了职业教育产教融合的动力机制及其对经济社会发展的重要性。文章指出,随着经济和技术的快速发展,传统职业教育模式已不适应市场需求,产教融合成为职业教育改革的关键。文章从市场需求变化、企业人才需求、政策推动、社会认知提升、教育机构主动探索、国际经验借鉴、实施路径、面临的挑战与对策、未来趋势等方面进行了全面分析。

Keywords

职业教育；产教融合；人才培养

Funding

本文系2019年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目《职业教育产教融合发展路径的逻辑演绎研究》(编号：2019SJA1331)研究成果。

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 姜朝晖,金紫薇.教育赋能新质生产力:理论逻辑与实践路径[J].重庆高教研究,2024(1):108-117.
[2] 邵建东.赋能行业产教融合共同体建设[N].《光明日报》,2023-09-19(14).
[3] 谭玉林.跨界合作:行业产教融合共同体的组织结构和治理模式探讨[J].武汉交通职业学院学报,2023(4):62-67.
[4] 胡洋.现代学徒制校企合作有效性研究与实践[J].高教学刊,2020(32):73-76.
[5] 杨国良.政府监管有效性及职业教育校企合作发展路径研究[J].中国职业技术教育,2012(30):91-93.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License