游戏化学习数字平台在幼儿科学教育中的应用

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i7.8688

李佩娟

Abstract

在信息技术迅猛发展的时代背景下,幼儿教育领域正经历着深刻的变革与创新。其中,数字化平台以其独特的优势成为推动幼儿教育现代化的重要力量。特别是基于游戏化学习的数字化平台,以其趣味性强、互动性好、反馈及时等特点,为幼儿科学教育开辟了新的路径。本文旨在通过分析具体活动设计的案例,深入剖析数字化平台如何有效融合游戏化学习与幼儿科学探究活动,不仅激发幼儿对科学的好奇心和探索欲,还能够显著提升他们的逻辑思维能力及综合科学素养。

Keywords

游戏化学习;数字化平台;幼儿科学

References

[1] 王晶昊.幼儿园科学教育的价值、意义及实施策略[J].甘肃教育研究,2024,(11):103-105.
[2] 蒋冠群.基于“生活即教育”理念的幼儿科学活动开展策略[J].读写算,2024,(25):92-94.
[3] 李怡然.教师视角下幼儿园开展科学教育的现实困境和出路[N].科学导报,2024-07-16(B01).
[4] 涂苗.游戏化理念下的中班幼儿科学教育策略[J].亚太教育,2024,(12):15-17.
[5] 张恩暖.幼儿园科学教育游戏化开展路径[J].家长,2024,(02):173-175.

Copyright © 2024 李佩娟

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License