产教融合视域下警校现场工程师培养路径研究——以安全防范技术专业为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i7.8687

杨颖

Abstract

为优化警校人才质量,深化高职院校现场工程师培养内涵,本文基于警校的安全防范技术专业,阐述了产教融合的概念及现场工程师政策,并进一步分析当前现场工程师培养方式仍存在培养主体协同不够、培养途径较为保守、培养方式略显传统等问题,警校现场工程师培养亟需顺应时代发展升级培养路径,本文提出培养主体主动、校企协同合作和模式多样创新的警校现场工程师培养路径。

Keywords

产教融合；现场工程师；职业教育

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References

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