应用型高校学前教育专业实践能力培养模式探析

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i7.8679

徐林兰

Abstract

当前,我国学前教育事业发展迅速,社会各界对幼师专业人才的需求不断增加。培养学前教育专业学生的实践能力,成为应用型高校人才培养的重要课题。本文基于应用型人才培养理念,分析了当前学前教育专业学生实践能力培养中存在的问题,提出构建"校内实训、校外实习、专业竞赛、志愿服务"四位一体的实践能力培养模式。通过校企合作共建实践教学基地、改革实践教学内容和方法、加强实践过程管理与评价等举措,有效提升学前教育专业学生的实践能力,培养适应学前教育事业发展需要的应用型人才。

Keywords

应用型高校；学前教育专业；实践能力；培养模式

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