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近年来,高校思想政治教育在各门专业课程中的融入日益受到重视。然而,现有文献大多停留在宏观层面,缺乏具体实施细则和方法,使得思政教育在实际教学中效果不佳。针对这一问题,探讨了如何在大数据技术应用开发课程中有效融入思政教育,旨在提升学生的思想道德素质和职业道德精神的同时,也激发学生学习专业兴趣和热情,从而提升专业课程教学的效果。首先,本文明确了大数据技术应用开发课程的思政目标,包括培养学生的爱国主义精神、职业道德素养和团队合作能力。其次,针对思政教育与专业知识结合不紧密、学生参与度低等问题,提出了四种具体的思政融入方法：背景融入、直接融入、无中生有融入和知识关联性融入。最后还阐述了大数据应用开发课程每章如何具体融入思政实例,以及课程思政效果评估的方法。