教学评一体化理念下英语写作教学行动研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i6.8301
Abstract
写作教学在英语教学中是十分重要的一部分,在实际的高中英语写作教学中,教师往往对学生作品的评价倾向高于对学生的学习过程的形成性评价。教师在高中英语写作课堂中如何评价学生的学习及如何进行基于“教、学、评一体化”的英语写作教学提高学生的英语写作水平是一个值得研究的课题。将教学评一体化理念融入到高中英语写作教学中,提高不同水平学生的英语写作水平。
Keywords
教学评一体化；行动研究；高中英语写作教学
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