生态文明教育融入中学英语教学的理论研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i6.8270
Abstract
随着全球环境问题的加剧,生态文明教育逐渐成为教育改革的重要方向,而中学阶段的英语教学不仅是语言学习的关键阶段,也提供了培养学生全球视野的机会。《义务教育英语课程标准(2022年版)》中规定的三大主题之一的“人与自然”主题教学便是在中学英语中开展生态文明教育的重要途径。因此,本文首先梳理了有关生态文明教育的国内外研究,然后整理了在中学英语教学中生态文明教育的相关国内外研究,最后阐明在中学英语教学中融入生态文明教育的必要性和意义,以期为各位一线教师如何更好地开展“人与自然”主题教学提供理论基础。
Keywords
生态文明教育；“人与自然”主题教学；中学英语教学
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