核心素养视角下考试命题建议对英语教学启发

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i6.8241

刘伟

甘肃省白银市第九中学

Abstract

在核心素养视角下,考试命题建议对高中英语教学具有重要的启发作用。如何协调课程标准所描述的教学目标与实际考试需要之间的关系,成为高中英语教师面临的重要课题。本文通过分析核心素养视角下考试命题的特点与趋势,探讨了其对高中英语教学的多方面启发,包括强化语言运用能力、注重情境化教学、加强跨学科整合以及促进学生深度学习等。这些启示有助于教师更好地理解和应用课程标准,优化教学策略,提升学生的英语学科核心素养。

Keywords

核心素养；高中英语教学；情境教学

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