提升大学生英语听说能力的策略探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i5.7977
Abstract
随着经济全球化和科技进步,各国之间的交往越来越密切。英语作为国际交流的通用语言,其听说能力是检验大学生综合应用能力的标准之一。但目前因学生基础知识不够扎实、词汇量有限、语法知识欠缺等因素造成大部分学生处于“哑巴英语”状态。本文通过课堂内外相结合的方法来提高大学生英语听说能力的策略,以激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
Keywords
大学生;听说能力;课堂内外;策略
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[1] 贾国栋.《大学英语教学指南》与高校大学英语教学改革[J].当代外语研究,2017(6):62-65.
[2] 崔令.CET4综合能力教程[M].上海:上海外语教育出版社,2020.
[3] 王晓驷,提升大学生英语听说能力的“三三”模式[J].新乡学院学报,2022(11):63-65.
[4] 冯意心.从心理语言学角度探讨大学英语听说教学[J].边疆经济与文化,2006(2):157-158.
[5] 张梅.背诵与大学英语教学[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2005(2):42-43.
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