装备构造类课程教学效果的定量评估与改进

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i5.7965

张毅伟

海军士官学校

Abstract

本文探讨了装备构造类课程教学效果的定量评估方法及其改进策略。随着科技的快速发展,装备构造类课程的重要性日益凸显,然而目前的教学效果评估方法仍存在诸多不足。本文总结了现有的定量评估工具和技术,分析了其在实际应用中的优势和局限性,并提出了一系列改进建议。研究表明,通过引入现代信息技术、改进评估指标体系以及加强师生互动,可以显著提升课程教学效果。

Keywords

装备构造课程；教学效果；定量评估；改进策略；现代信息技术

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