“童眼看世界”：小学语文写作的创新视角
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i5.7961
Abstract
本文旨在探讨小学语文写作教学中的创新视角,通过分析当前小学语文写作教学的现状,提出一系列创新策略,以激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力和创新思维。
Keywords
小学语文；写作；创新视角
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[1] 刘颖.小学语文写作教学中学生积累能力的培养[J].学园,2024,17(11):50-52.
[2] 叶少丽.让“画面感”点亮小学语文写作课堂——小学语文写作的另一视角[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2024,(03):69-71.
[3] 唐艳,徐建华.小学语文写作教学中学生想象力培养的优化路径[J].亚太教育,2024,(06):1-3.
[4] 田静,钟勇为.小学语文写作作业设计儿童审美视角的迷失与回归[J].教育与教学研究,2024,38(03):26-36.
[5] 王静.探究小学语文写作教学策略[J].小学生(上旬刊),2024,(03):34-36.
[2] 叶少丽.让“画面感”点亮小学语文写作课堂——小学语文写作的另一视角[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2024,(03):69-71.
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