应用型高校影视教育数字化转型的策略
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i5.7936
Abstract
当今世界科技革命迅猛发展,大数据、云计算,AI等技术层出不穷,影视教育面临重大机遇和挑战。对此,应用型高校应当抓住机遇,充分发挥融合现代信息技术优势,赋能影视教育全要素的数字化转型,以此来推动教育的可持续发展。本文以吉利学院数字媒体与表演学院广播电视编导专业数字化实践教学的改革创新为例,研究涵盖民办高校实践类课程教学改革与创新的数字化应用,涉及学生需求分析、教学资源优化、现代信息技术应用、教学评价体系构建等方面,不仅提出了融合现代信息技术赋能应用型高校影视教育数字化转型的策略,还促进了其理论研究革新,提高了本研究的学术价值和应用价值。
Keywords
融合现代信息技术；影视教育；数字化转型
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 刘健.现代信息技术在高校教学中的应用探究[J].教育信息化论坛,2022,(07):27-29.
[2] 雷晓艳,郑婉婷.人工智能时代影视人才的核心素养及其培养[J].传播与版权,2023,(23):106-108+112.
[3] 张书端.新文科建设背景下影视教育与人工智能融合路径探析[J].电影新作,2022,(05):143-148.
[4] 鲁巧巧.高校数字化教育教学高质量发展的逻辑、内涵与实践路径[J].高教探索,2022,(04):61-66.
[5] ZHAO L.Innovative thinking and exploration of teaching evaluation in colleges under the background of intelligent education[J].Region-Educational Research and Reviews,2024,6
[6] 陈永光.体验学习视域下高校师范生信息技术应用能力培养研究与实践[J].黑龙江高教研究,2018,36(09):114-118.
[7] 柴艳霞.人工智能背景下影视传媒教育的转型与发展[J].艺术教育,2021,(10):118-121.
[8] 何军.“高质量教育体系建设”对民办高校继续教育发展带来的机遇和挑战[J].继续教育研究,2022,(06):12-17.
[9] WangZixuan1, Ye Mao & Xiang Runze.Design of Virtual Anchor Based on 3DMax [J].Communication,Society and Media, 2023,6(3):97-106.
[10] 侯静,李孟歆,张颖,等.校企联动双循环线上线下融合式教学模式研究[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会.教学方法创新与实践科研学术探究论文集.沈阳建筑大学电气与控制工程学院,2022:3.
[2] 雷晓艳,郑婉婷.人工智能时代影视人才的核心素养及其培养[J].传播与版权,2023,(23):106-108+112.
[3] 张书端.新文科建设背景下影视教育与人工智能融合路径探析[J].电影新作,2022,(05):143-148.
[4] 鲁巧巧.高校数字化教育教学高质量发展的逻辑、内涵与实践路径[J].高教探索,2022,(04):61-66.
[5] ZHAO L.Innovative thinking and exploration of teaching evaluation in colleges under the background of intelligent education[J].Region-Educational Research and Reviews,2024,6
[6] 陈永光.体验学习视域下高校师范生信息技术应用能力培养研究与实践[J].黑龙江高教研究,2018,36(09):114-118.
[7] 柴艳霞.人工智能背景下影视传媒教育的转型与发展[J].艺术教育,2021,(10):118-121.
[8] 何军.“高质量教育体系建设”对民办高校继续教育发展带来的机遇和挑战[J].继续教育研究,2022,(06):12-17.
[9] WangZixuan1, Ye Mao & Xiang Runze.Design of Virtual Anchor Based on 3DMax [J].Communication,Society and Media, 2023,6(3):97-106.
[10] 侯静,李孟歆,张颖,等.校企联动双循环线上线下融合式教学模式研究[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会.教学方法创新与实践科研学术探究论文集.沈阳建筑大学电气与控制工程学院,2022:3.
Copyright © 2024 叶茂
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License