浅谈幼儿园绘本游戏化活动的组织策略
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i5.7934
Abstract
在幼儿早期教育阶段,阅读绘本发挥重要作用,为幼儿的实质性进步和成长奠定了牢固的基础。因此教师在设计绘本游戏化活动时,必须精心选择绘本的内容和教学策略,激发幼儿的积极参与和热忱。因此教师需要精确掌握绘本游戏化活动教学的策略,并在实践中不断调整和优化,确保绘本游戏化的高效性和效果。
Keywords
幼儿园;绘本;游戏化活动;表演游戏
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[1] 林琳.课程游戏化背景下幼儿园绘本阅读活动的有效开展[J].读写算,2024,(19):26-28.
[2] 李美菲.依托游戏快乐阅读——幼儿园绘本教学游戏化探究[J].文科爱好者,2024,(02):212-214.
[3] 高萍.课程游戏化背景下幼儿绘本阅读指导的有效策略[J].好家长,2024,(10):12-14.
[4] 蔡敏华.课程游戏化背景下幼儿绘本阅读教学路径[J].智力,2024,(08):96-99.
[5] 孙丽珊.浅谈幼儿园绘本阅读游戏化的实践策略[J].家长,2023,(33):135-137.
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