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随着新课改的不断深入,在初中语文阅读教学中应用语境教学已经成为一种必然趋势。通过对语境教学进行分析,能够帮助学生更好地理解文章内容,同时还能提高学生的理解能力和写作水平。在初中语文阅读教学中应用语境教学,需要教师注意语言文字和情景之间的关系,为学生创造良好的语言环境,培养学生良好的语感,让学生对文章内容产生更深刻的理解。本文通过语境教学在初中语文阅读教学中的应用策略研究,希望能为相关人士提供参考。