语境教学在初中语文阅读教学中的应用研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i4.7671
Abstract
随着新课改的不断深入,在初中语文阅读教学中应用语境教学已经成为一种必然趋势。通过对语境教学进行分析,能够帮助学生更好地理解文章内容,同时还能提高学生的理解能力和写作水平。在初中语文阅读教学中应用语境教学,需要教师注意语言文字和情景之间的关系,为学生创造良好的语言环境,培养学生良好的语感,让学生对文章内容产生更深刻的理解。本文通过语境教学在初中语文阅读教学中的应用策略研究,希望能为相关人士提供参考。
Keywords
语境教学;初中;语文阅读
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[1] 汪梅芳.拓展性阅读在初中语文教学中的应用[J].学园,2024,17(13):84-86.
[2] 陈建红.项目化学习在初中语文整本书阅读教学中的应用——以《简·爱》为例[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2024,(05):39-41.
[3] 杨旭梅.群文阅读教学指向写作模式在初中语文教学中的应用[J].课堂内外(高中版),2024,(11):70-71.
[2] 陈建红.项目化学习在初中语文整本书阅读教学中的应用——以《简·爱》为例[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2024,(05):39-41.
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