国内学习投入度的研究热点、主题与发展趋势——基于共词分析的知识图谱研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i4.7662

马静, 顾金媛

南京医科大学康达学院图书馆

Abstract

学习投入度作为学校人才培养质量的重要影响因素,对于教育过程性指标评价尤为重要。伴随教育信息化的推进,学习投入度研究层次渐渐从个体转向多个维度,成为评判改善教育质量的关键要素。文章来源于中国知网数据库,以学习投入度330篇相关文献为研究对象,通过共词分析的可视化研究为总体思路,探究学习投入度的三大主题,最后提出三点建议,为我国学习投入度的后续研究发展提供参考。

Keywords

学习投入度;研究现状;共词分析;知识图谱

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