培养计算能力之鼓励解题总结培养解题思维
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i4.7633
Abstract
本文旨在探讨如何通过鼓励解题总结和培养解题思维来提高小学高年级学生的计算能力。首先,文章阐述了解题总结与解题思维的界定及其重要性。其次,文章介绍了解题总结的意义和具体方法,包括提供多样化的练习题、引导学生记录解题过程、组织学生进行解题交流、引导学生主动进行解题总结、组织学生进行小组讨论和鼓励学生提出问题。然后,文章提出了培养解题思维的意义和方法,包括培养学生的形式化思维、模型化思维、逻辑思维、创新思维、逆向思维和系统化思维能力。文章最后认为,鼓励解题总结和培养解题思维就是提高小学高年级学生计算能力的有效策略。
Keywords
解题总结；解题思维；小学高年级学生；计算能力
Full Text
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