基于OBE理念的英语课堂质量评价体系研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i3.7565
Abstract
成果导向教育理念(Outcome-based Education)强调学生中心、产出导向和持续改进,依据该核心内涵,本研究提出OBE理念下的师范院校英语课堂教学质量评价体系的构建原则应为：评价面向学生,关注学生成长；评价内容对学习高期待,聚焦学习成果；评价结果用于保障持续改进机制,建立教育闭环。评价指标构建应遵循明确预期学习成果,实现预期学习成果,评估学生学习成果,落实改进措施的路径开展,最后构建了相应的评价指标体系。
Keywords
成果导向教育；师范院校；课堂教学质量评价
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 李作山.OBE理念下的课堂教学质量与评价体系研究[J].《邢台学院学报》,2022,37(01):48-51.
[2] 曾茜.OBE教育理念指导下的英语视听说课堂教学模式与评价机制研究[J].《英语广场》,2022,(187):88-91.
[3] 沈友青,黄志强,徐祥峰.基于OBE理念的高校课堂教学质量双向评价模式研究[J].《湖北第二师范学院学报》,2020,37(02):83-88.
[4] 赵方,熊晓春,陈永忠.OBE教育理念下的大学英语教学评价模式构建[J].《海外英语》,2022,(18):159-160+163.
[5] 段培高,姜召,魏进家.基于OBE模式下的课堂教学评价研究分析[J].《数据》2022,(11):149-151.
[6] 吴正刚,严明,张瑞红.以学生为中心的高校教学质量评价体系构建[J].《黑龙江教育(高教研究与评估)》,2019,(04):1-4.
[2] 曾茜.OBE教育理念指导下的英语视听说课堂教学模式与评价机制研究[J].《英语广场》,2022,(187):88-91.
[3] 沈友青,黄志强,徐祥峰.基于OBE理念的高校课堂教学质量双向评价模式研究[J].《湖北第二师范学院学报》,2020,37(02):83-88.
[4] 赵方,熊晓春,陈永忠.OBE教育理念下的大学英语教学评价模式构建[J].《海外英语》,2022,(18):159-160+163.
[5] 段培高,姜召,魏进家.基于OBE模式下的课堂教学评价研究分析[J].《数据》2022,(11):149-151.
[6] 吴正刚,严明,张瑞红.以学生为中心的高校教学质量评价体系构建[J].《黑龙江教育(高教研究与评估)》,2019,(04):1-4.
Copyright © 2024 耿娟娟, 白莉
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License