“家校社”三位一体化课后体育服务体系构建——以韶关市为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i12.9837
Abstract
近年来,小学生的身体健康情况逐年下降,想要改善目前小学生所面临的问题就需要全面提升身体素质,同时需要探索构建“家校社”三位一体工作新格局。基于此,本文以韶关市为例,贴合三位一体化理念分析课后体育服务体系的构建,从“家校社”三方面分析体系构建的标准化、规模化等,讨论课后体育服务体系将如何从“家校社”三方面进行构建。
Keywords
学生健康；家庭；学校；社会；体育；服务体系；韶关市
Full Text
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