“基于岗课赛证”的高职教学改革实践——以《数据网组建与维护》为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i12.9805

黄祎

重庆电子科技职业大学

Abstract

职业教育以培养技术技能为目标,针对目前高职院校专业核心课程教学过程中存在的学生兴趣不浓、实训条件不够等问题,提出了“三平台四融合”的教学策略和基于工作过程的“三环五步”教学流程,并通过实践证明,学生学习兴趣大幅提升,职业认证通过率大幅提高,教学效果显著。

Keywords

岗课赛证；工作过程；三环五步

Funding

重庆市高等教育教学改革研究项目资助：基于“互联网+职业教育”背景下“两平台三课堂五协同”的高职课堂教学改革研究与实践,项目编号(Z211007)。

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