《孙子兵法》中哲学思想在国际中文教育的价值——以布隆迪为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i12.9766
Abstract
随着国际中文教育的蓬勃发展,相关从业者一方面在思考如何教好汉语,另一方面也在思考如何将汉语教学与中国传统文化更好地结合,从而进一步发扬中华文化。《孙子兵法》作为中国古代兵学经典,嵌入了儒家文化脉络。基于此,本文旨在分析《孙子兵法》的兵法原理与哲学思想,将其独特价值融入国际中文教育。通过对其领导、战略思维的解析,探讨其在国际中文教育中的潜在贡献,为教学实践提供新的理念与方法,推动国际中文教育在国际舞台上取得更广泛的认可与影响。
Keywords
《孙子兵法》；国际中文教育；哲学思想；价值
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[1] 孙武.孙子兵法[M].华中科技大学出版社,2019.
[2] 张文忠.《孙子兵法》在大学生思想政治教育中的育人功能[J].徐州工程学院学报(社会科学版),2018,33(1):104-108.
[3] 刘渝琳.《论语》中的教育思想在国际中文教育中的价值[J].大众文艺,2024,(2):214-216.
[4] 张金龙.“中文+职业技能”国际教育合作研究与实践——基于数字化背景[J].辽宁高职学报,2024,26(2):14-18.
[5] 张恒霞.《孙子兵法》在汉语国际教育中的实践应用[D].新乡:河南师范大学,2017.
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