基于SWOT理论的国际中文教师翻译技能应用研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i12.9760
Abstract
本文基于SWOT理论对教师的翻译技能在国际中文教育中的应用进行研究分析,站在国际中文教师教学的视域下分析翻译技能在教学实践中推动积极发展的有利因素,同时剖析阻碍其在教学过程中的劣势因素,将SWOT理论引入国际中文教育,旨在从一个新的视角审视现有教学状况的局限与不足,为提出针对性的改进策略提供依据。
Keywords
SWOT理论；翻译；国际中文教育
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Copyright © 2024 李文菁
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