基于核心素养培养的高职经济学类专业课程教学改革研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i12.9756
Abstract
以核心素养为导向推动专业课程教学改革,是高职院校人才培养体系变革的基本要求,也是提升人才培养成效的关键路径。高职经济学类专业课程教学改革在整体上较为滞后,人才培养体系不够完善,在当前教学改革不断深化背景下,必然要强化核心素养的导向作用,细化核心素养内涵并采取针对性教学改革措施,以此才能够推动人才培养成效不断提升,为国家和社会培养更多具备核心素养的经济学人才。本文在明确高职经济学类专业学生核心素养内涵基础上,说明课程教学改革的主要措施,明确课程教学改革的实施保障,以此为同类院校经济学类专业课程教学改革提供参考,为推动高职经济学专业人才培养成效起到积极促进作用。
Keywords
高职；核心素养；经济学；教学改革
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[6] 裴英竹.创新创业背景下大学生核心素养理论体系和实践机制研究——以财会专业为例[J].梧州学院学报,2020,30(4):98-104.
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