中华民族共同体视域下的高中历史大单元教学

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i11.9602

戴雨泽, 谢胜男

赤峰学院历史文化学院

Abstract

国家领导人在第二次中央新疆工作座谈会中首次提出了“中华民族共同体”这一概念,在这之后不断完善。2017年的高中历史课程标准中提出了历史学科五大核心素养。高中统编版教材发布后,出现了内容量多、涵盖面广、课时压力较大等情况,为解决相关问题,教师可以运用大单元教学对教学内容进行有效整合,帮助学生更好的学习。基于此,本文梳理了中华民族共同体与大单元教学的相关概念,并且选取了一个单元为例,在中华民族共同体的视角下讨论其大单元教学策略,由此落实五大核心素养,培养学生的各项能力。

Keywords

大单元教学；中华民族共同体；高中历史；教学策略

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