教育数字化转型背景下高职院校专业升级优化新路径研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i11.9600
Abstract
在产业革命持续推进高技能人才能力需求变革的背景下,高等职业教育数字化建设势在必行。专业作为人才培养的基本单位,其建设过程中应用大数据技术适应专业转型升级、科学布局专业、及时调整人才培养目标是高等教育数字化建设的“第一粒扣子”。本文从专业建设大数据应用的现状入手,针对目前专业建设在大数据应用过程中存在的问题,结合大数据技术应用新变革,创新构建“互联网+专业社交图谱”及“在线服务一体化数据供给系统模型”,建成学校管理、学生学习、企业揽才的博物馆,实现知识、生活、生命的深刻共鸣；作为第一受益主体的职业院校和高等教育机构,可通过云平台掌握的大量的数据及数据再利用,为专业的转型升级提供具有前瞻性、客观且科学的指导。
Keywords
教育数字化转型；大数据；高等职业教育；专业建设
Funding
2023年江苏省高等教育教改研究课题：产教融合视角下检验检测现场工程师人才培养探索与实践研究(2023JSJG536)；2021年度江苏省教育科学“十四五”规划课题：基于中小企业转型升级的校企协同育人模式实证研究(D/2021/03/112)；2022年常州工程职业技术学院人才培养改革重点项目：“1+X”证书制度背景下食品质量与安全专业人才培养研究(ZD2022-04)。
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