跨文化交际视角下的高校英语教学改革
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i11.9587
Abstract
跨文化交际指的是不同国家、不同民族、拥有不同文化背景的人们借助语言、符号等进行交流沟通的一种交际活动。在全球化发展背景下,跨文化交际能力培养成为高等教育的重点内容。本文从跨文化交际的视角出发,对高校英语教学改革进行了深入探讨。通过对英语教学中的跨文化交际能力解析与内容梳理,分析了高校英语教学的现状,并提出了相应的改革策略,旨在为高校英语教学改革提供一些理论支持和帮助。
Keywords
跨文化交际；高校英语教学；教学改革；英语应用能力
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[2] 袁雪.高校英语教育中大学生跨文化交际意识培养策略研究[J].吉林农业科技学院学报,2024,33(04):107-110.
[3] 花拉.跨文化交际视域下高校英语课堂教学实践优化路径研究[J].长春大学学报,2024,34(06):79-82.
[4] 王月.基于跨文化交际理论的高校英语教学策略研究[J].英语广场,2024,(15):56-59.
[5] 孙静.高校旅游英语教学中跨文化交际能力的培养路径探索[J].才智,2024,(11):45-48.
[6] 曾润婷.跨文化背景下高校英语翻译教学的策略研究[J].英语广场,2024,(09):99-102.
[7] 唐丽伟.当代高校英语教学与跨文化交际能力培养——评《跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究》[J].重庆高教研究,2024,12(02):128.
[8] 马丽梅.基于跨文化交际能力优化的高校英语课堂教学分析[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(03):169-170+173.
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