大学生心理健康教育课程思政建设路径探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i11.9569
Abstract
随着社会经济的快速发展和信息技术的不断进步,大学生面临的心理压力与日俱增,心理健康问题日益凸显。本文旨在探讨如何在《大学生心理健康教育》课程中有效融入思想政治教育,通过分析当前心理健康教育与思政教育的现状与挑战,提出构建科学合理的课程体系和教学方法的策略。
Keywords
大学生；心理健康教育；课程思政；路径分析
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 韦松吟.立德树人视域下大学生心理健康教育课程思政建设路径研究[J].产业与科技论坛,2023,22(22):192-195.
[2] 李新华.红色案例在大学生心理健康教育课程思政中的选择与运用[J].桂林师范高等专科学校学报,2022,36(5):47-52.
[3] 陈志方.大学生心理健康教育课程思政建设路径探究[J].产业与科技论坛,2023,22(22):188-191.
[4] 梁圆圆,周惠玉.课程思政视角下大学生心理健康教育研究[J].教育教学论坛,2021(44):4.
[5] 姜松梅.“大思政”视域下高校心理健康教育课程思政建设路径[J].湖南工程学院学报:社会科学版,2022,32(3):107-112.
[2] 李新华.红色案例在大学生心理健康教育课程思政中的选择与运用[J].桂林师范高等专科学校学报,2022,36(5):47-52.
[3] 陈志方.大学生心理健康教育课程思政建设路径探究[J].产业与科技论坛,2023,22(22):188-191.
[4] 梁圆圆,周惠玉.课程思政视角下大学生心理健康教育研究[J].教育教学论坛,2021(44):4.
[5] 姜松梅.“大思政”视域下高校心理健康教育课程思政建设路径[J].湖南工程学院学报:社会科学版,2022,32(3):107-112.
Copyright © 2024 冯一丹
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License