“课程思政”融入地方院校课程建设的改革实践——以《电子文件管理》课程为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i11.9561

张立红

辽宁科技学院

Abstract

“课程思政”建设作为育人环节的重要补充,需要结合高校自身特色、地域优势和专业特色确定育人的方向和着力点,实现有针对性地精准育人。本文以《电子文件管理》课程为例,从教师“教”和学生“学”两个角度探讨充分挖掘与凝炼思政元素的实践,将知识传授教育、价值引领教育和红色文化教育相结合,实现育人和育才的协同效应。

Keywords

课程思政;课程建设;《电子文件管理》

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