环艺专业“虚拟项目驱动式”教学模式探索——以江西泰豪动漫职业学院为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i11.9547
Abstract
在数字化技术飞速进步的今天,环境艺术设计教育领域正遭遇前所未有的挑战与机遇。本篇论文深入探讨了江西泰豪动漫职业学院所采用的“虚拟项目驱动式”教学模式,该模式致力于激发学生的实践技能与创新思维。通过对比分析传统教学模式与“虚拟项目驱动式”教学模式的教学成效,本研究旨在为环境艺术设计教育提供新的视角和方法。
Keywords
环境艺术设计；虚拟项目驱动式；教学模式；江西泰豪动漫职业学院
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