新文科下多模态教学与时政翻译人才培养探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i11.9541

张红日

黑龙江工程学院昆仑旅游学院

Abstract

新文科作为国家实施教育强国的重要战略之一,致力于培养具有知识扩展能力和创新思维的人才。本文首先对新文科建设的重大意义以及多模态教学的特点展开阐释。在此基础上,深入剖析时政翻译人才培养所面临的挑战。最后,从教学资源的多模态整合、教学方法的多模态应用以及教学评价的多模态体系这三个方面,对多模态教学在时政翻译人才培养中的应用进行探索。[1]

Keywords

多模态教学；新文科；时政翻译

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References

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