核心素养下的英语大单元设计与实施策略研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i11.9523

孔静静

山东省德州市武城县第二中学

Abstract

随着全球化加深,英语教育质量直接影响学生核心素养和未来发展。本文探讨在核心素养导向下,如何设计和实施英语大单元教学,以培养拔尖创新人才。文章首先分析了核心素养与大单元教学的关系,并且通过“情境模拟+任务驱动+合作探究”对英语大单元进行结构化设计,构建情境化学习环境、强化语言实践、开展多元文化活动、实施个性化评价、促进自主学习,实现核心素养在英语大单元教学中的有效落地,促进学生全面发展,培养国际视野和跨文化交流能力。

Keywords

英语大单元教学;核心素养;设计与实施策略

References

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