蒙古国大学2+2项目汉语教学现状及改革对策——以蒙古财经大学为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i10.9732

许宝丹

大连工业大学

Abstract

蒙古多所高校与中国大学开展2+2联合培养项目，汉语教学是该项目运行的重要一环，关系着项目学生能否顺利进入中国大学学习。目前蒙古国大学的2+2项目汉语教学尽管取得了一定的成绩，但普遍存在课程设置不合理、教学安排僵化等问题，应该在今后的发展中，循着推进教学改革、注重文化建设的思路进行汉语教学改革与建设。

Keywords

2+2项目；教学改革；文化建设

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