职业技能大赛对职业教育教学质量提升的实证研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i10.9710
Abstract
本文旨在通过实证研究,探讨职业技能大赛在职业教育教学质量提升中的具体作用与机制。以某地区多所职业院校为样本,采用问卷调查、深度访谈、案例分析及统计分析等方法,系统分析了职业技能大赛对师生教学积极性、课程内容与教学方法改革、实践教学条件改善、校企合作深化以及学生职业技能与就业竞争力提升等方面的影响。研究结果表明,职业技能大赛作为职业教育改革的重要抓手,不仅促进了教学资源的优化配置,还显著提高了职业教育的教学质量和学生的综合素质,为培养适应产业发展需求的高素质技能型人才提供了有力支撑。
Keywords
职业技能大赛;职业教育;教学质量;实证研究;教学改革
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[1] 蔡雪怡.提升职业院校学生技能大赛水平的路径研究-以江苏工程职业技术学院为例[J].江苏教育研究.2022, (27).64-67.
[2] 穆永杰,秦廷亭,孙保福,等.提升职业院校技能大赛水平的建议[J].中国教育技术装备.2021,(15).
[3] 王颖.技能大赛提升学生职业能力和促进就业的思考[J].辽宁高职学报.2015,(3).
[4] 方绪军,王屹,陈业淼.人工智能时代职业教育课堂教学改革的逻辑分析、现实挑战与时代进路[J].教育与职业.2022,1012(12).
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