翻译三分法视角下齐鲁传统文化翻译教学研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i10.9679
Abstract
在“文化走出去”的背景下，学生不仅需要具备基本的专业知识，还要有一定的翻译能力。我国的英语翻译教学已基本形成了完整的教学体系，然而，大部分英语翻译教学仍然停留在传统的思维逻辑中，缺乏创新思路，同时也忽视了语内、符际翻译在翻译教学的应用。本文从雅格布森的翻译“三分法”入手，结合课堂中中国传统文化翻译教学案例，以功能对等理论为指导，发现翻译教学中引入语内、语际、符际翻译的必要性，并探究中国传统文化翻译教学的策略和方法，从而进一步提升学生的翻译水平。
Keywords
传统文化；翻译教学；翻译三分法；功能对等理论
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[3] 陈欣欣.翻译美学视角下山东传统文化“走出去”策略研究[J].文化新融通, 2024(11):67-69.
[4] 刘欣,刘岩,朱玉金.沂蒙新方言“识字班”的历史贡献[J].山东档案,2006(3):57-58.
[5] 王维青.山东区域文化融入英语翻译教学研究[J].教学微观,2023(4):94-95.
[6] 翟向青.高校英语翻译教学中存在的问题及提升策略[J].吕梁学院学报,2023(6):88-90.
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