通俗演唱融入高校美育课程的实践探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i10.9664
Abstract
随着社会快速发展，人们物质水平不断提升，素质教育也越来越重要。高校美育课程教学是对学生素质教育的有效培养，通过提升学生的审美意识，能够提升学生的素质水平。在实际的课程教学中，教师将通俗演唱融入其中，吸引学生的学习兴趣，提高学生知识探究的主动性，从而促进学生的实际课程发展。文章通过阐述通俗歌曲在高校美育中的教学价值，分析高校当前美育教学现状，提出具体的实践策略，以期为高校美育课程的改革与发展提供参考。
Keywords
通俗演唱；高校；美育课程
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[2] 张建明,刘嘉宁.新时代美育视域下“北大荒精神”助力高校文化育人创新——述评音乐与舞蹈史诗《大荒魂》艺术创作与实践[J].艺术研究,2023,(06):4-6.
[3] 毕欢.高校音乐教育课程的“美育”功能探究——评《普通高校音乐教育》[J].中国教育学刊,2023,(11):149.
[4] 陈雅萍.文化自信视阈下高校公共艺术课程体系的研究——基于音乐美育教育课程的反思与构建[J].音乐教育与创作,2023,(07):8-12.
[5] 柴蕾.新时代高校声乐表演艺术教学的美育功能研究[J].艺术评鉴,2022,(20):125-128.
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