PDCA模式下“三进”校园活动的有效组织策略
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v6i4.6964
Abstract
在当前课程思政的要求下,第二课堂校园活动为“三进”校园活动提供了新平台,PDCA循环模式的使用,能够直观描述国家领导人治国理政思想“进头脑”的效果,评估校园活动的宣传教育成果,使学习成果可视化,能够进一步加强青年思想政治引领；同时,通过校园活动的开展、组织和反馈,提高学生的管理、组织、领导能力,提升学生职业技能。
Keywords
PDCA循环；《国家领导人谈治国理政》；“三进”校园活动；职业技能
Funding
山东外国语职业技术大学2022年度校级教改项目“PDCA循环模式下《国家领导人谈治国理政》与高校校园活动融合策略研究”(项目编号：JG202207)。
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