浅谈初中物理教育的实践问题与对策
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v6i3.6562
Abstract
本论文研究探讨了初中物理教育的实践问题以及对策。研究发现学生学习兴趣不高、教材不合适、传统教学方法陈旧、缺乏实践经验以及学生差异性等问题存在于初中物理教育中,对学生的学习成绩和学习体验产生负面影响。因此为了提高初中物理教育的质量,培养学生的科学思维和批判性思维能力,需要对初中物理教育的实践问题与对策进行分析,以持续改进初中物理教育。
Keywords
初中物理教育;实践问题;对策;学生学习兴趣
Full Text
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[1] 严平,李明.中学物理教育中实践问题与对策的研究[J].教育研究,2018,45(2):123-136.
[2] 王小明,李红.初中物理教材的评价与改进[J].教育科学研究,2020,35(4):56-67.
[3] 张大力,陈小芳.初中物理教育的差异化教学策略[J].实践教育,2017,22(3):45-57.
[4] 李芳芳,刘伟.初中物理教育中的实验教学改进[J].科教导刊,2019,28(1):34-45.
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