“三全育人”视域下高职院校文化育人的创新路径研究——以杭州科技职业技术学院为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i7.5656
Abstract
高职校园文化育人是高职院校育人体系尤为重要的组成部分，也是“三全育人”大方针下的关键一环，在“三全育人”视域下探究高职校园文化育人的创新路径，有利于高职院校坚守立德树人初心，推进思政教学工作开展，促进校园文化建设，培养全面发展的人才。文章在“三全育人”视域下分析了高职校园文化育人存在的问题，并提出创新路径，以期推动文化育人工作的开展，促进高职教育发展。
Keywords
三全育人；高职校园；文化育人
Funding
浙江省高职院校党建研究会2022年课题“‘三全育人’视域下高职院校文化育人的创新路径研究”（编号：2022B89）阶段性研究成果；杭州科技职业技术学院2022年度校级科研立项课题“‘三全育人’视域下高职院校文化育人的创新路径研究”（批准号：HKYDJSZYB-2022-1）。
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