徐州“两汉文化”资源融入思政课堂路径研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i5.5531
Abstract
教育部在《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确指出，思政教育要紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题展开。当今，我国高校对于思政课堂与传统文化之间的融合愈加重视。将徐州“两汉文化”中的优秀文化融入思政教育中，既是高等教育教学的必然要求，也是思政发展的必有之路。将徐州“两汉文化”融入高校思政课堂有利于贯彻落实立德树人根本任务，是增强思政课堂教育渗透力和影响力的重要方式，也是培养中国特色社会主义德才兼备的优秀人才的有效路径。
Keywords
“两汉文化”；融入；思政课堂；路径
Funding
2021年度徐州工程学院教育科学研究课程思政专项课题（编号：YGJ-SZ-2197）。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 周忠泽.太行山红色文化融入高中思政课的应用研究[D].河南科技学院,2022.
[2] 陈迪哲,王儒年.中华优秀传统文化融入大学生思政课堂路径探析[J].文化创新比较研究,2022,6(05):168-172.
[3] 闫然.文化自信融入思政课堂教学方式的创新探究[J].品位·经典,2022,(01):142-144.
[4] 崔琦.中华优秀传统文化融入高中《生活与哲学》教学的对策研究[D].内蒙古师范大学,2021.
[5] 吴小燕,冯莉莉.地方红色文化融入思政课堂教学的实践研究[J].现代职业教育,2021(13):150-151.
[6] 陶然.地方文化融入高职英语课程思政实践教学的思考——以绵阳地方文化渗透高职英语课堂为例[J].才智,2021(04):41-43.
[2] 陈迪哲,王儒年.中华优秀传统文化融入大学生思政课堂路径探析[J].文化创新比较研究,2022,6(05):168-172.
[3] 闫然.文化自信融入思政课堂教学方式的创新探究[J].品位·经典,2022,(01):142-144.
[4] 崔琦.中华优秀传统文化融入高中《生活与哲学》教学的对策研究[D].内蒙古师范大学,2021.
[5] 吴小燕,冯莉莉.地方红色文化融入思政课堂教学的实践研究[J].现代职业教育,2021(13):150-151.
[6] 陶然.地方文化融入高职英语课程思政实践教学的思考——以绵阳地方文化渗透高职英语课堂为例[J].才智,2021(04):41-43.
Copyright © 2022 崔浩
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License